← Wróć do sklepu

O produkcie

To nie jest szkolenie o tym, czym jest ADHD. To praktyczna instrukcja pracy z uczniem z ADHD w realnej klasie. Co naprawdę kryje się za zachowaniami: brak rozpoczęcia pracy, ciągłe przerywanie, impulsywność, ruchliwość, zapominanie, odmowa wykonania zadania, nagłe wybuchy emocji. Jak rozpoznać, kiedy problemem jest brak wiedzy, a kiedy trudność z funkcjami wykonawczymi. Konkretne strategie: organizacja lekcji, wydawanie poleceń, dzielenie zadań, wspieranie koncentracji, praca z ruchem i impulsywnością, reagowanie na odmowę i sytuacje trudne. Gotowe komunikaty, procedury i rozwiązania do zastosowania już następnego dnia – bez pobłażania uczniowi i bez ciągłego powtarzania „skup się”.

Program kursu

1 moduł · 1 lekcja · 2 h 14 min

ADHD w klasie – jak pracować z uczniem, żeby naprawdę zaczął się uczyć?1 lekcja · 2 h 14 min
  • Nagranie szkolenia – 26.10.20262 h 14 min

Więcej od twórcy

Szkolenie

Autyzm - dziecko w spektrum w domu i w szkole (cz. 2: metody pracy)

Gotowe metody pracy z dzieckiem w spektrum w klasie. Prowadzi psycholog dziecięcy Agnieszka Rak. Nagranie szkolenia online z 15 października 2026, dostęp od razu po zakupie przez 6 miesięcy, materiały i zaświadczenie MEN.

99 zł200 zł
Szkolenie

Zaburzenia lękowe u dzieci i młodzieży

Jak odróżnić lęk od strachu i fobii, co zrobić, gdy uczeń unika szkoły, jak rozmawiać z rodzicem. Nagranie szkolenia z psycholog Agnieszką Rak + materiały przez 6 miesięcy, zaświadczenie MEN. 48 zł.

48 zł
KursNowość

Ocenianie kształtujące bez dodatkowej biurokracji

Jak oceniać, by wspierać rozwój ucznia, nie dokładając sobie pracy. Szkolenie dla nauczycieli wszystkich przedmiotów i etapów. W programie: jak stosować ocenianie kształtujące, aby wspierało proces uczenia się, a nie było tylko kolejną formą oceniania; jak formułować cele i kryteria sukcesu oraz sprawdzać w trakcie lekcji, czy uczeń rzeczywiście się uczy; jak udzielać skutecznego feedbacku – konkretne modele informacji zwrotnej i sposoby wskazywania uczniowi kolejnego kroku; jak rozwijać samoocenę, samodzielność i motywację uczniów, aby stopniowo przejmowali odpowiedzialność za własne uczenie się; jak planować lekcję i rozmawiać z rodzicami w duchu oceniania kształtującego – od celu i dowodów uczenia się po jasne wskazanie, co uczeń powinien zrobić dalej. Prowadzi Karolina Dudek – trenerka nauczycieli, metodyczka, anglistka z 13-letnim doświadczeniem.

47 zł100 zł
97 złKup teraz